【학 교 명】동덕여자대학교 부속유치원
【운영기간】2003 ~2004
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【목 차】
Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
Ⅱ. 운영의 근거
1. 유아 안전교육의 정의
2. 유아발달의 특징과 안전교육
3. 유아 안전교육의 내용
1) 제6차 유치원 교육과정을 기초로 한 안전교육의 내용
2) 한국산업안전공단의 유아 안전교육의 내용
4. 유아 안전교육의 학습원리 및 교사의 역할
1) 유아 안전교육의 학습원리
2) 교사의 역할
5. 선행연구 고찰
1) 선행연구의 내용
2) 선행연구의 시사점
6. 안전에 관한 의식 및 사고경험 실태분석
1) 조사내용 및 방법
2) 실태조사 분석결과
Ⅲ. 운영의 설계
1. 과제 설정
2. 대상 및 기간
3. 운영 조직
4. 운영 절차
Ⅳ. 운영의 실제
1. 과제 1 <안전생활 지도를 위한 교육계획 수립>의 실제
1) 안전생활 지도를 위한 교육계획 수립의 실천
2) 안전생활 지도를 위한 교육계획 수립의 결과
2. 과제 2 <안전생활 지도를 위한 프로그램 실시>의 실제
1) 안전생활 지도를 위한 프로그램 실시의 실천
2) 안전생활 지도를 위한 프로그램 실시의 결과
3. 과제3 <안전생활 습관형성을 위한 가정과의 연계지도>의 실제
1) 안전생활 습관형성을 위한 가정과의 연계지도의 실천
2) 안전생활 습관형성을 위한 가정과의 연계지도의 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결 론
2. 제 언
* 참고 문헌
* 부 록
1. 안전생활 지도를 위한 교육활동 계획안
2. 안전을 주제로 한 부모 참여수업 활동 계획안
3. 안전교육에 관련된 가정 통신문
4. 부모와 함께 유아들이 개사한 안전동요
5. 부모와 함께 유아들이 지은 약물안전 표어
6. 안전에 관한 의식 및 사고경험 실태분석 질문지
7. 가정 내에서의 어린이 비안전 행동 평정척도(부모용)
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